Mädchen lernen programmieren durch Freundschaftsarmbänder

Ein smartes Freundschaftsarmband mit einer Plastikblume, ausgestattet mit LED, USB 3.0 und Mini-Arduino, soll Mädchen mehr Spaß am Programmieren aufzeigen. Noch ist Jewelbots ein Kickstarter-Projekt.


Jewelbots sollen Mädchen neugierig machen auf das Programmieren. Hierfür haben die Initiatorinnen des Kickstarter-Projekts smarte Freundschaftsarmbänder entwickelt. Versteckt in einer kleinen hübschen Plastikblume, befestigt auf dem Armband, sitzt die relativ einfache Technik. Hunderte von Twens und Teens haben in den USA an den Vorstudien teilgenommen, um zu evaluieren, ob das Aussehen des Armbands auch dem Geschmack der Zielgruppe entspricht. Als Kernstück dient ein Arduino Gemma, ein Mini-Chip, der bei diesem Wearable zum Einsatz kommt. Das Arduino Gemma lässt sich mit Bluetooth oder USB 3.0 ansteuern. Ein Vibrationsmodul und vier farbige LEDs komplettieren den Funktionsumfang, der zielgerecht für die Alterskohorte ausgewählt wurde. Rund 59 US-Dollar soll eines der smarten Einstiegs-Wearables kosten, zwei sollen laut Kickstarter-Seite schon für rund 89 US-Dollar zu haben sein. Die Idee ist bisher erfolgreich, denn das eigentliche Finanzierungsziel von rund 30.000 US-Dollar konnte bereits erzielt werden, inzwischen wurde diese Startsumme mehr als verdoppelt.

Wenn Freunde in der Nähe sind, kann das Armband aufleuchten oder auf neue Nachrichten hinweisen. Das Armband soll ohne große Hilfe nutzbar sein, denn die Geräte bilden ein Mesh-Netzwerk via Bluetooth auf Knopfdruck. Gesteuert wird das Verhalten aber über eine Smartphone-App für Apple iOS und Android. Funktionserweiterungen sollen zukünftig über die Website erweitert werden. Selbst erstellte Programme auf Basis von Jewelbots können Nutzer untereinander teilen.

Als Einstieg dienen Codebeispiele, die mit Jewelbots ausgeführt werden können. Ab März 2016 sollen die Jewelbots an interessierte Käuferinnen verteilt werden, in die Serienproduktion gehen die smarten Freunschaftsbänder schon Ende diesen Jahres.

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